中医系教师在2022年山东省教育技术优秀论文评选中获奖

发布时间：2023-03-07浏览次数：

　近日，由山东省电化教育馆主办的2022年全省教育技术优秀论文评选活动圆满结束，中医系余添老师撰写的论文《顺序导向、分支建构、循环迭代：基于程序控制思维浅谈教育高质量发展新路径》获二等奖。

　教育技术优秀论文评选活动是全省教育技术成果交流活动的重要组成部分，旨在推进教育数字化战略，促进教育高质量发展。中医系将以“数字共构、智慧无极、未来云端”为目标，积极营造网络化、数字化、个性化的智慧教育环境，为教师发展、学生成长成才提供保障。