近日，《中国医药报》对我校中医内科虚拟仿真系统应用典型案例进行了报道。
我校依托人工智能与虚拟仿真技术，系统破解传统中医教学中知识体系碎片化、临床实践受限等突出问题，成功构建了“中医+数字化”育人新模式。在中医内科虚拟仿真实训教学中，学生可在教师引导下，借助AI平台完成“望闻问切”四诊信息采集、病历书写、辨证开方、仿真煎药等全流程临床实训，实现理论与实践深度衔接。
此次报道既是对学校前期探索的肯定，更是深化改革的起点。学校将以此为契机，持续深化数智赋能，加快推进专业数字化转型升级，重塑课堂教学新生态，着力打造更高水平的中医人才培养新范式，为中医药事业传承创新发展贡献更大力量。
